BEDA es un programa flexible, orientado eficazmente a la potenciación y mejora de la enseñanza del inglés, siempre en coherencia con la calidad del resto de las enseñanzas y del Proyecto Educativo y valores de nuestro Centro. Consiste en una implantación gradual de la enseñanza bilingüe Español-Inglés en el Colegio reforzando y ampliando determinados aspectos de la vida educativa lingüística del Currículo y del entorno escolar. Nuestro Centro, cuenta ya con la certificación Bilingual Model mediante la cual se imparten áreas bilingües y metodología de enseñanza específica y participa desde hace unos años en este proyecto a través de:

• Incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés (cartelería bilingüe según plan BEDA, potenciación de las actividades extraescolares en inglés...)
• Aumento del número de horas semanales en todas las etapas educativas (4 sesiones en Educación Infantil, 5 sesiones en Educación Primaria y hasta 5 sesiones en ESO)
• Figura del auxiliar de conversación apoyando al profesorado semanalmente en todas las etapas educativas.
• Formación específica del profesorado.
• Evaluación externa con Cambridge para alumnos, profesores y personal del Centro.
• Sección bilingüe en toda la etapa de Educación Primaria (Arts and Crafts, Physical Education).
• Inmersión lingüística con el proyecto SummerFESD de los alumnos de ESO.

El Centro cuenta con la figura del auxiliar de conversación con el que dedicamos una hora semanal a reforzar el aspecto oral de la lengua, suponiendo un apoyo enormemente eficaz al profesor para la mejora de las competencias lingüísticas en inglés y, sobre todo, para la adquisición de confianza y soltura por parte de nuestros alumnos. Además, somos centro examinador de Cambridge por lo que ofrecemos a nuestro alumnado y miembros de la comunidad educativa la posibilidad de examinarse de los diferentes niveles, según el MCRE, teniendo una preparación específica en esta materia desde el momento en el que se conoce la fecha de los exámenes.

En 1º y 2º de Educación Primaria trabajamos mediante la metodología Phonics, un método fonético sintético que enseña al alumnado de manera multisensorial: a través de la imagen, el movimiento y el sonido. Teniendo en cuenta las distintas inteligencias múltiples, es un método que enseña a utilizar el código alfabéitco básico para el comienzo de la lectura y escritura ya que conociendo los sonidos que representan las letras, y por tanto los grafemas y las palabras, se logra un mayor entendimiento del idioma. 

Phonics adapta el proceso a las necesidades del alumnado, a sus intereses y a su nivel madurativo. Ello va a permitir ajustar cada una de las fases del proceso al momento en el que se encuentra el alumnado, facilitando así aprender de forma lúdica a leer y escribir en un idioma diferente a su idioma materno.